Breve resumen Historia de la Pintura. By Atash On Febrero 16. cuya obra denota la influencia tanto del anterior arte flamenco como de la pintura italiana. Historia del Arte III Abril Dulude Matos Resumen del capítulo 27 de La Historia del Arte de E, Gombrich: El arte de vanguardia es sumamente criticado, los seres. El famoso libro de “Historia del arte” de ernst gom-brich fue publicado en 1950 por primera vez en el. precisamente por el acuerdo completo que con esta. ![]() Historia Del Arte Para NiñosTabla con resumen de historia del arte. Primera parte. El Arte Micenico es de naturaleza solemne. Destacan en la arquitectura por: -La construccion de fortalezas con amplios y altos muros.- La elaboracion de puertas, cuyas técnicas copiarían los griegos.- Construccion de tumbas ciclopeas de mampostería y colmena. Palacios con diferentes estancias en función practica de su destino. Los Micenicos fueron ceramistas y orfebres impresionantes desarrollan diseños con motivos geométricos. Destacan en la elaboración de joyas, en las incrustaciones de metal. Utilizan ampliamente el oro por el que tenían especial predilección. En la pintura micenica era aplicada pintura sobre yeso para elaboración de impresionantes murales con temas de enfrentamientos bélicos, cacerías, escenas cotidianas y motivos geométricos. La pintura era aplicada con el estuco aun húmedo. Predominan el azul el rojo el amarillo y el negro por los materiales locales utilizados. ![]() El arte micenico esta fuertemente influido por la erencia minoica, la cultura que los precede en la zona.________________________________________Cultura sumeria: – La civilización más antigua conocida de esta región. Recientes estudios develan vestigios de culturas precedentes en la región. Información del curso. IES D'Elhuyar / GEOGRAFÍA E HISTORIA / HA 2º Bach_2 / Resumen; Historia del Arte 2º Bach. Profesor. MOODLE DE FORMACION CONTINUA. 2 Arte 17/18; Resumen; Información del curso. 2 Historia del arte. Profesor: Javier Cubo Machado;. Historia del Arte Gombrich Como modo de introducción queremos empezar tomando una frase que sintetiza de algún modo este tema: "No existe, realmente, el Arte. Los sumerios elaboran las tablillas de arcilla para documentar eventos, transacciones económicas, etc. Representación de estatuillas y sellos cuneiformes. Tendencia a representar en arte el aquí y ahora, la vida cotidiana y deidades religiosas. Cultura babilónica: – Decoración de ladrillo esmaltado, tablas de escritura cuneiforme y sellos, código de Hammurabi de leyes, representación de la epopeya de Gilgamesh en obras de arte. Cultura Asiria: – Pueblo guerrero. Su arte esta destinado a servir de medio de propaganda del poder de los reyes y a la adoración de deidades religiosas. Realización de relieves en piedra predominando la representación del León y esfinges aladas.– elaboración de ladrillos vidriados policromados bellamente decorados utilizando técnica de Babilonia.- Utilizacion de elementos naturales que encontraban en la zona como piedra, alabastro, conchas, lapislázuli, diorita, mármol y marfil para elaborar representaciones artísticas.– Palacios bellamente decoradosconstrucción de muros más anchos y fuertes, el sistema de arco de medio punto y el sistema elíptico se emplea para las puertas construidos con diversidad de técnicas. Objetos y construcciones micenicos encontrados: La camara del tesoro de Atreo. ![]() La puerta de los Leones en la entrada de la ciudad. Entrada de la tumba Tolos de Clitemnestra. ![]() ![]() Pinturas del palacio de Pilos. Mascara de oro a la que se atribuye ser una representacion del rey.__________________________________Sumerio: – arte Ubaid.– Figurillas de barro femenina,– Estándar de UR. Babilonia: – Puerta de Ishtar.– Estela del código de Hammurabi.– Historia de la tableta de inundación épica de Gilgamesh.– Cilindro de diorita con escrituras en relieve conteniendo (el código de Hammurabi)Asiria: – Nimrud o Jursabad puertas con esfinges aladas.– La construcción de zigurat.- Construccion de la ciudad de Ninive.– construcción y mantenimiento de grandes templos.- Persevera la representación de la leyenda de procedencia Sumeria sobre la Epopeya de Gilgamesh. Historia del Arte, Ernst Gombrich by patricio fritz on Prezi El arte y los artistas : Introducción,capítulos 1 y 2. Historia del Arte Gombrich. Como modo de introducción queremos empezar tomando una frase que sintetiza de algún modo este tema: "No existe, realmente, el Arte. Tan sólo hay artistas." (Gombrich Ernst H, Historia Del Arte, editorial Diana, México, página 1. Introducción: El arte y los artistas. Al ver una obra de arte, el encontrarla "bonita", va a variar dependiendo de cada persona. Un ejemplo es cuando el artista Rubens realizó un retrato de su hijo, el cual presentaba rasgos finos y hermosos para su padre. Otro ejemplo que vemos es cuando Alberto Durero dibujó a su anciana madre, para él su madre reflejaba la belleza de la vejez, pero no muchos compartían los gustos y la visión de belleza que tenia Durero. Para mucho, su retrato no refleja realmente la belleza (cada uno tiene una visión propia de belleza). Pablo Picasso Gallo, 1. Carboncillo sobre papel, 7. Théodore Géricault Carreras de caballos en Epsom, 1. Museo del Louvre, París. Eadweard Muybridge Caballo al galope, 1. Secuencia fotográfica; Musco Kingston- upon- Thames. Caravaggio San Mateo, 1. Pintura de altar; óleo sobre lienzo, 2. X 1. 83 cm; destruido; antiguamente, en Museo del kaiser Federico, Berlín. Caravaggio San Mateo, 1. Pintura de altar; óleo sobre lienzo, 2. X 1. 95 cm; iglesia de S. Luigi dei Francesi, Roma. Capítulo 1: EXTRAÑOS COMIENZOS Pueblos prehistóricos y primitivos; América antigua. Caballo, h. 1. 50. C. Pintura rupestre; Lascaux, Francia. Bisonte, h. 1. 50. C. Pintura rupestre; Altamira, España. Dintel de la casa de un jefe maorí, inicios del siglo XIX. Madera tallada, 3. Museum of Mankind, Londres. Cabeza tic un negro: representa probablemente a un mandatario (oni) de Ife, Nigeria, siglos X1. I- XIV. Bronce, 3. Museum of Mankind, Londres. Máscara ritual papua de la región del Golfo, Nueva Guinea, h. Madera, tejido de corteza y fibra vegetal, 1. Museum of Mankind, Londres. Cabeza del dios de la muerte, de un altar de piedra maya hallado en Copán, Honduras, h. X 1. 04 cm; Museum of. Mankind, Ix> ndres. Máscara de danza inuii de Alaska, h. Madera pintada, 3. X 2. 5,5 cm; Museo Etnológico, Museo Nacional, Berlín. Vasija con la forma do un hombre tuerto, hallada en el valle de Chicanná, Perú, h. Arcilla, 2. 9 cm de altura; Instituto de Arte de Chicago. Tláloc, dios azteca de la lluvia, siglos XIV- XV. Piedra, 4. 0 cm de altura; Musco Etnológico, Museo Nacional, Berlín. Aborigen australiano dibujando el esquema de un opossum totèmico sobre una roca. Capítulo 2: ARTE PARA LA ETERNIDAD Egipto, Mesopotamia, Creta. La Gran Pirámide de Giza, h. C. El jardín de Nebamun, h. C. Pintura mural en una tumba de Tebas, 6. X 7. 4,2 cm: Museo Británico, Londres. Retrato de Hesire, (en una puerta de madera de su tumba), h. C. Madera; 1. 15 cm de altura; Museo Egipcio, El Cairo. Pintura mural en la tumba de Knumhotep, h. C. Hallada en Beni Hassan; de un dibujo del origina] publicado por Karl Lepsius, Denkmaler, i 8. Aves en una acacia. Detalle de la ilustración 3. Nina Macpherson Davies. Akenatón y Nefertiti con sus hijos, h. C Relieve en piedra caliza de un altar, 3. Sección Egipcia del Museo Nacional, Berlín. Daga, h. 1. 60. 0 a. C. Hallada en Micenas; bronce incrustado en oro, plata y niel, 2. Museo Arqueológico Nacional, Atenas. Tutankamón y su esposa, h. C. Detalle del trono de madera tallada, pintada y dorada hallado en su tumba; Museo Egipcio, El Cairo. Fragmento de un arpa, h. C. Hallado en Ur; madera dorada e incrustada; Museo Británico, Londres. Estela del rey Naramsin, h. C. Hallada en Susa; piedra, 2. Museo del Louvre, París. Ejército asirio sitiando una fortaleza, h. C. Detalle de un relieve en alabastro del palacio del rey Asurnasirpal en Nimrud; Museo Británico, Londres. Artesano egipcio trabajando en una esfinge de oro, h. C. Copia de una pintura mural en una tumba de l ebas; Museo Británico, Londres. Pedro Pablo Rubcns Retrato de su hijo Nicolás, h. Lápiz negro y rojo sobre papel, 2. X 2. 0,3 cm; Galería Albertina, Viena. Alberto Durerò Retrato de su madre, 1. Lápiz negro sobre papel, 4. Gabinete de Estampas del Museo Nacional, Berlín. Bartolomé Esteban Murillo Golfillos, h. Antigua Pinacoteca, Munich. Pieter de Hooch Mujer pelando manzanas en un interior, 1. Oleo sobre lienzo, 7. Wallace, Londres. Melozzo da Forll Angel, h. Fresco, detalle; Pinacoteca, Vaticano. Hans Memling Ángel, h. Detalle de un retablo; óleo sobre tabla; Real Museo de Bellas Artes, Amberes. Guido Reni El Cristo coronado de espinas, h. X 4. 8 cm; Museo del Louvre, París. Maestro toscano Cabeza del Cristo, h. Detalle de una crucifixión; temple sobre tabla; Galería de los Uffizi Florencia. Alberto Durero Liebre, 1. Acuarela y aguada sobre papel, 2. X 2. 2,5 cm; Galería Albertina, Viena. Re ni brande van Rijn Elefante, 1. Lápiz negro sobre papel, 2. X 3. 4 cm; Galería Albertina, Viena. Pablo Picasso Gallina con polluelos, 1. Grabado, 3. 6 x 2. Historia natural, de Buffon. Cueva de l. ascaux, Francia, h. CCabeza retrato, h. C. Hallada en la tumba de Giza; piedra caliza, 2. Museo de Arte Histórico, Viena. Detalle de la ilustración. Aplicación en la enseñanza básica. Preguntas de reflexión. Organizadores gráficos. Historia Del Arte. Introducción¿belleza como sinónimo de bueno? Abocetamiento y Expresión. Crear leyes o normas para el arte no resulta conveniente ya que cada pintor o artista es incapaz de notar cuando una pintura podrá ser una obra maestra. Artistas no piensan que su obra sera una belleza. Todos somos artistas de distintas maneras. Relacion iglesia y arte. Extraños Comienzos. Arquitectura como arte. Comienzos de expresiones. Destrezas Nativas. Civilizaciones de Américacrónica gráfica. Esculturas y retratos conmemorativos (conservar vivos el recuerdo de sus faraones y reyes)precisión y simetría. En mesopotamia el arte fue accidentalmente. Reflexión final. Los niños harán una actividad relacionada al tema, la cual será que cada uno realizarán un dibujo, el cual para ellos tenga un significado especial y que en él encuentren lo que para ellos es belleza. Como debemos enseñar la "historia del arte"? Como enseñaremos a los estudiantes que el valor del arte esta en su intención y no en su belleza? De que manera podemos inculcar a los estudiantes, desde los mas pequeños, a apreciar el arte y su riqueza valórica y cultural ? El arte tiene la capacidad de relacionar el arte de nuestros tiempos al de unos mil años atrás. Nosotros sabemos que Egipto es conocido por sus grandes pirámides de gigantescas piedras."Por remotas y misteriosas que puedan parecemos, mucho es lo que nos revelan acerca de su propia historia". El faraón era considerado un ser divino .. Ibidem, página 5. Realizar una pirámide para la memoria del faraón no era suficiente, por lo cual realizaban retratos de los faraones."se hallan entre las obras más bellas del arte egipcio . Hay en ellas una simplicidad y una solemnidad que no se olvidan fácilmente". A pesar de su geométrica rigidez no son considerados tan primitivos como los de las máscaras nativas que se trataron anteriormente. La combinación de geometría y la observación de la naturaleza, es lo que principalmente caracteriza al arte egipcio, su método se parece más al del cartógrafo que al pintor. No era lo más importante la belleza, sino la perfección". Muchos dibujos infantiles aplican un principio semejante. Pero los egipcios eran mucho más consecuentes en su aplicación de estos métodos que los niños". Es por estas técnicas, que los retratos, sus cabezas eran de perfil, y el resto de cuerpo de frente. El artista egipcio comenzaba su obra dibujando líneas rectas sobre la pared, y realizaba el dibujo cuidadosamente sobre esas líneas. Pero este método no le privó la observación de los detalles de la naturaleza. Los egipcios dibujaban al señor en tamaño mucho mayor que a sus criados, e incluso que a su propia mujer". Ibidem, página 6. El estilo egipcio, se construye con una serie de leyes estrictas que cada artista tuvo que aprender a temprana edad."Cada uno de aquellos artistas tuvieron que aprender el arte de escribir bellamente, tenían que grabar en una piedra cuidadosamente cada símbolo de los jeroglíficos e imágenes". Anubis, el dios con cabeza de chacal, supervisando el pesaje del corazón de un difunto, mientras Tot, el dios- mensajero con cabeza de ¡bis, a la derecha, anota el resultado, h. C. Amenofis IV (Akenatón), h. C. Relieve en piedra caliza, 1. Sección Egipcia del Museo Nacional, Berlín. El arte de Mesopotamia, no es menos conocido que le arte egipcio. El arte en ellos se debe accidentalmente. Ellos no compartían completamente las mismas creencias que los egipcios. Al momento de morir, los reyes eran sepultados con toda su familia, e incluso con sus esclavos."Pero esta apertura del arte egipcio no debió persistir mucho.. El estilo egipcio, tal como había existido desde hacía mil años, continuó existiendo durante otro milenio o más, y sin duda los egipcios creyeron que continuaría así eternamente". Ibidem, página 6. Los sumerios poseyeron el gusto de la precisión y de la simetría. No sabemos exactamente qué se proponían significar con esos fabulosos animales". Ibidem, página 7. Una conclusión es que estos pertenecían a su mitología. Los artistas de Mesopotamia no eran encargados de decorar las paredes de aquellas tumbas, si no que tenían que asegurar que la imagen mantendría vivo al poderoso, como en Egipto. Entre los reyes de Mesopotamia, se desarrolló la costumbre de realizar monumentos que representabas las guerras, en las cuales habían salido victoriosos. Estas hacían referencias a las tribus que habían sido derrotadas. En tiempos posteriores, tales monumentos evolucionaron hasta constituir una completa crónica gráfica de las campañas del rey". Ibidem, página 7. La confusión proviene de que varían mucho los gustos y criterios acerca de la belleza". Ibidem, página 2. Efecto, a menudo es la expresión de un personaje en el cuadro lo que hace que éste nos guste o nos disguste".(Ibidem, página 2.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
November 2017
Categories |